3.16.2005
L'emploi du temps :)
(/!\ Excusez le délai de parution des articles. Ma connexion n'est toujours pas réparée)
Je n'ai pas encore vraiment traité du contenu des cours qui nous sont dispensés. Jusqu'à maintenant, j'ai surtout fait part dans mes articles de mes constats, de mes interrogations. Cet article se veut donc plus concret et plus didactique. Je vais raconter mes trois dernières journées brièvement, à savoir lundi, mardi et mercredi matin. Chaque paragraphe correspond à chacun de ces jours.
Le lundi, nous commençons par deux heures (les seules) de géographie. Pour la première fois, Mme R. nous a fait un cours passionnant sur la climatologie, pour nous aider à comprendre le climat de l'Afrique subsaharienne : je suis maintenant capable de raconter à qui veut le pourquoi de la naissance des précipitations sur le continent, et ceci de manière très scientifique! Hypokhâgneux, futurs météorologues? Ensuite, j'ai un gros trou de quatre heures, qui me permet, quand je me sens sérieux, de m'avancer. Pour cela nous disposons du CDI, que vous pouvez voir en photo en cliquant à gauche. Je tiens à préciser la dimension épique de cette entreprise : je suis constamment tenté par le bavardage et par les petits potins. Exceptionnellement, cette semaine, pendant une heure, j'ai passé ma "colle" d'allemand. Le principe : dans une salle de quelques misérables m² s'affrontent le professeur et deux élèves (= le binôme). Le binôme doit commenter un article en allemand, qu'il a préparé chez lui à l'avance. Je m'en suis bien tiré. L'après-midi, une heure d'allemand, jour fatidique de la grammaire, une heure d'anglais, puis une heure de latin (débutant) qui s'est déroulé dans des circonstances assez exceptionnelles, que je ne détaillerai pas (maintenant) par principe moral. Rentré chez moi, j'ai lu approfondi Camus, "Le premier homme" jusqu'à minuit, en vue de ma dissertation du lendemain.
Mardi. Je me lève à 6h00, ce qui est rare, pour réviser mes citations du livre que je veux connaître absolument par coeur pour les recaser quelques heures plus tard sur ma copie. Je le concède, ce principe est absurde. A 8h commence une épopée de 4h00, une dissertation de lettres donc. Avis aux amateurs : "Histoire et mémoire" dans le livre de Camus. Sujet déroutant, certes, mais que j'ai traité avec passion et que je pense avoir réussi. J'ai remarqué avoir eu moins peur, avoir mieux géré mon temps, bref, tout ce qu'on attend d'une petite truffe modèle. L'après-midi, nous avions encore une heure de lettres : nous avons étudié un texte de Furetière, car nous sommes actuellement sur le XVIIe siècle. J'ai ensuite eu allemand IEP, heure à laquelle j'assiste pour le plaisir de la langue, suivie de deux heures de latin, pendant lesquelles nous avons avancé dans la leçon sur les perfectum et infectum passés (c'est très amusant!). En rentrant, ô doux Jésus, je n'ai presque pas travaillé.
Mercredi (aujourd'hui). Deux heures d'histoire seulement, pendant lesquelles nous avons étudié et commenté un texte sur la ville de Lyon au XIXe siècle. Ensuite, j'ai travaillé près d'une heure dans le parc avec ma binôme pour souhaiter la bienvenue au nouvel arrivant : le soleil. Puis, rentré chez moi, j'ai fait un peu d'allemand, d'anglais et d'histoire. Rien de bien méchant.
Voilà un beau compte-rendu objectif. Entre ces évènements que je vous balance de manière froide s'intercalent de nombreuses pensées, des rires, de le communication, de l'échange que je n'ai pas le temps de détailler. Il faut que je travaille encore un peu, malgré l'heure...
Je n'ai pas encore vraiment traité du contenu des cours qui nous sont dispensés. Jusqu'à maintenant, j'ai surtout fait part dans mes articles de mes constats, de mes interrogations. Cet article se veut donc plus concret et plus didactique. Je vais raconter mes trois dernières journées brièvement, à savoir lundi, mardi et mercredi matin. Chaque paragraphe correspond à chacun de ces jours.
Le lundi, nous commençons par deux heures (les seules) de géographie. Pour la première fois, Mme R. nous a fait un cours passionnant sur la climatologie, pour nous aider à comprendre le climat de l'Afrique subsaharienne : je suis maintenant capable de raconter à qui veut le pourquoi de la naissance des précipitations sur le continent, et ceci de manière très scientifique! Hypokhâgneux, futurs météorologues? Ensuite, j'ai un gros trou de quatre heures, qui me permet, quand je me sens sérieux, de m'avancer. Pour cela nous disposons du CDI, que vous pouvez voir en photo en cliquant à gauche. Je tiens à préciser la dimension épique de cette entreprise : je suis constamment tenté par le bavardage et par les petits potins. Exceptionnellement, cette semaine, pendant une heure, j'ai passé ma "colle" d'allemand. Le principe : dans une salle de quelques misérables m² s'affrontent le professeur et deux élèves (= le binôme). Le binôme doit commenter un article en allemand, qu'il a préparé chez lui à l'avance. Je m'en suis bien tiré. L'après-midi, une heure d'allemand, jour fatidique de la grammaire, une heure d'anglais, puis une heure de latin (débutant) qui s'est déroulé dans des circonstances assez exceptionnelles, que je ne détaillerai pas (maintenant) par principe moral. Rentré chez moi, j'ai lu approfondi Camus, "Le premier homme" jusqu'à minuit, en vue de ma dissertation du lendemain.
Mardi. Je me lève à 6h00, ce qui est rare, pour réviser mes citations du livre que je veux connaître absolument par coeur pour les recaser quelques heures plus tard sur ma copie. Je le concède, ce principe est absurde. A 8h commence une épopée de 4h00, une dissertation de lettres donc. Avis aux amateurs : "Histoire et mémoire" dans le livre de Camus. Sujet déroutant, certes, mais que j'ai traité avec passion et que je pense avoir réussi. J'ai remarqué avoir eu moins peur, avoir mieux géré mon temps, bref, tout ce qu'on attend d'une petite truffe modèle. L'après-midi, nous avions encore une heure de lettres : nous avons étudié un texte de Furetière, car nous sommes actuellement sur le XVIIe siècle. J'ai ensuite eu allemand IEP, heure à laquelle j'assiste pour le plaisir de la langue, suivie de deux heures de latin, pendant lesquelles nous avons avancé dans la leçon sur les perfectum et infectum passés (c'est très amusant!). En rentrant, ô doux Jésus, je n'ai presque pas travaillé.
Mercredi (aujourd'hui). Deux heures d'histoire seulement, pendant lesquelles nous avons étudié et commenté un texte sur la ville de Lyon au XIXe siècle. Ensuite, j'ai travaillé près d'une heure dans le parc avec ma binôme pour souhaiter la bienvenue au nouvel arrivant : le soleil. Puis, rentré chez moi, j'ai fait un peu d'allemand, d'anglais et d'histoire. Rien de bien méchant.
Voilà un beau compte-rendu objectif. Entre ces évènements que je vous balance de manière froide s'intercalent de nombreuses pensées, des rires, de le communication, de l'échange que je n'ai pas le temps de détailler. Il faut que je travaille encore un peu, malgré l'heure...
